Речевые нарушения у детей. Тейпирование при речевых нарушениях.

Проблема задержки речевого развития у детей, стала весьма распространенной в последние годы. И родители, и педагоги дошкольных учреждений жалуются на то, что детки поздно начинают говорить, мало и плохо разговаривают, их речь примитивна. Данную проблему можно научится решать на семинаре «Реабилитация в педиатрии. Ортопедические проблемы и продлемы раннего возраста». А в нашей статье попробуем разобраться в причинах речевых нарушений, выявим уровни, а также рассмотрим, чем может быть полезно тейпирование.

Мнение большинства специалистов о речевых нарушений у детей сходиться в том, что основными причинами общего недоразвития речи являются:

• интоксикация или токсикоз во время внутриутробного развития плода;
• алалия (повреждения больших полушарий мозга при родах);
• травмы речевого участка коры головного мозга в течение первых лет жизни (афазия);
• поражение нервной системы (дизартрия).

Также большое значение в диагностике и коррекции речевых нарушений имеют их уровни:

1. уровень – безречевой;
2. уровень – присутствует начальная речь с малым словарным запасом;
3. уровень – развернутая речь со слабым развитием звуков и смыслов;
4. уровень – небольшие ошибки в речевой фонетике и грамматике.

Статистика нарушений речи в уровневых группах 2-4 свидетельствует о высокой возможности коррекции, если отсутствуют повреждения коры головного мозга. В каждом случае требуется тщательное обследование у невролога и на основе его рекомендаций занятия с логопедом.

Тейпирование при речевых нарушениях как средство помощи используется, не так давно, но уже проявило свою эффективность в следующих проблемах:

1. Нарушение звукопроизношения;
2. Слюнотечение, нарушение глотания;
3. Приоткрытый рот, нарушения жевания;
4. Дисфункция височно-нижнечелюстного сустава.

Основной «мишенью» для тейпирования является артикуляционная мускулатура, каков же механизм воздействия на нее?

Лифтинг эффект – тейп приподнимает ткани над артикуляционными мышцами, улучшая микроциркуляцию и лимфооток, необходимые условия для функционирования мышц;

Стимуляция рецепторов – проприорецепторы, стимулируемые тейпом, подают рефлекторный сигнал для нервной системы о мышечной проблеме;

Эффект раздражения – создание непривычного положения для мышц приводит к их движению, что создает условия для правильного речевого стереотипа.

Гиперсаливация или усиленное слюнотечение – серьезный тормоз при речевых нарушениях, так как страдает еще и акт глотания. Тейпы накладываются на шею специальным образом, так же и в зоне расположения подъязычной кости, к которой крепятся мышцы участвующие в глотании, наличие тейпа тренирует сглатывание и закрепляет со временем этот навык.

1. Для тейпирования наиболее подходящим является сетка (кросстейп) малого размера (тип А).

2. Снять сетку с бумаги. Начиная с одного угла тщательно отделить от бумаги. Пальцем, не металлическим пинцетом.

3. Удерживать. Используя только один кончик пальца, за один угол. Не держать его большим и указательным пальцами!

4. Наклеить. Провести всю поверхность (клейкой стороной, обращенной к коже) медленно над расположением подъязычной кости.

Обратите внимание на фото данная сетка выполнена розовым тейпом.

Это самый простой и эффективный способ методом сегментарного тейпирования.

Тейпирование при задержке речевого развития рекомендуем проводить в комплексном лечении с другими методами, и в первую очередь с логопедическим массажем.

Ниже вашему вниманию представлены фото аппликаций при дисфункции ВНЧС и тейпирование артикуляционных мышц.