Основы терапевтического тейпирования

На мини-курсе

- Вы освоите навыки применения маломерных тейпов и получите схемы применения при болевых синдромах суставов

- Вы сможете сократить время процесса лечения болевого синдрома, за счет постоянного воздействия универсального тейпа на проблему

- Вы получите дополнительный инструмент оказания помощи своим пациентам

Вы расширите спектр оказываемых услуг и как следствие - дополнительный доход

Преимущества методики СТ

- Получение благоприятных результатов в относительно короткий промежуток времени

- Простота и экономичность применения

- Возможность непрерывного лечебно-корректирующего воздействия в течение 3-5 суток

- Отсутствие в составе маломерных тейпов и в клеевой основе фармакологически активных веществ

- Отсутствие ограничений амплитуды движений в процессе жизнедеятельности и занятий

Для кого предназначен

курс сегментарного тейпирования?

-Массажистов

-Инструкторов ЛФК

-Реабилитологов

-Физических терапевтов

-Врачей: ортопедов,

травматологов, ревматологов

-Спортивных врачей,тренеров

-Туристических инструкторов,
проводников

- Вы получаете письмо с подтверждением Вашей оплаты и ссылкой для входа в личный кабинет.

- Кликая на ссылку Вы попадаете на страницу курса, где находятся уроки.

- Вы просматриваете уроки и выполняете домашнее задание, отправляя на проверку преподавателю фото выполненных аппликаций.

- Вы сами определяете время для учебы и отработки практических заданий. Количество просмотров НЕ ОГРАНИЧЕННО

- По итогу выполнения всех домашних заданий модуля, Вы получаете уникальный именной сертификат.

Харламов Евгений Сергеевич

Специалист по физической реабилитации, массажист, инструктор по лечебной физкультуре, специалист по терапевтическому тейпированию.

Член Международной Ассоциации специалистов терапевтического тейпирования.

Автор программ "Эластионика", "Основы тейпирования" и «Сегметарное тейпирование. Триединый подход»

Принципы обучения АТТ:

1. Актуализация результатов обучения
Исполнение практической востребованности результатов обучения, индивидуального подхода, использования наработанного опыта.
2. Системность обучения
Систематичность, т.е. непрерывность или регулярность, причем с учетом результатов предыдущей учебы и новых потребностей в обучении.
3. Развитие обучающегося
Обучение должно быть направлено на совершенствование личности, создание способностей к самообучению, постижению нового в процессе практической деятельности человека.
4. Индивидуальный подход
Обучение на основе личностных потребностей, с учетом социально-психологических характеристик личности и тех ограничений, которые налагаются его деятельностью, наличием свободного времени, финансовых ресурсов и т.д.
5. Взаимообучение
Адаптивное обучение, при взаимодействии разного уровня подготовки специалистов и разных возрастных категорий.