Онлайн курс «Основы терапевтического тейпирования»

На курсе вы освоите:

1. Как работает тейп, какие проблемы решает
2. Формы нарезки тейпов, научитесь их выполнять
3. Как правильно накладывать тейп для любой аппликации
4. Как правильно снимать тейп.

Эту часть вы можете посмотреть без оплаты.

Вы получите навык

тейпирования при:

1. Боль в локте
2. Боль в колене
3. Боль в плече
4. Боль в запястье
5. Боль в ахилловом сухожилии
6. Боль в тазобедренном суставе

Вы освоите техники наложения тейпов и основные аппликации для лечения боли.

Преимущества методики ТТ

- Получение благоприятных результатов в относительно короткий промежуток времени

- Простота и экономичность применения

- Возможность непрерывного лечебно-корректирующего воздействия в течение 3-5 суток

- Отсутствие в составе кинезиотейпов и в клеевой основе фармакологически активных веществ

- Отсутствие ограничений амплитуды движений в процессе жизнедеятельности и занятий

- Вы получаете письмо с подтверждением Вашей оплаты и ссылкой для входа в личный кабинет учащегося курса.

- Кликая на ссылку Вы попадаете на страницу курса, где находятся уроки.

- Вы просматриваете уроки и выполняете домашнее задание, отправляя на проверку преподавателю фото выполненных аппликаций.

- Вы сами определяете время для учебы и отработки практических заданий. Количество просмотров НЕ ОГРАНИЧЕННО

- По итогу выполнения всех домашних заданий модуля, Вы получаете уникальный именной Сертификат участника онлайн-курса.

Харламов Евгений Сергеевич

Специалист по физической реабилитации, массажист, инструктор по лечебной физкультуре, специалист по терапевтическому тейпированию.

Член Международной Ассоциации специалистов терапевтического тейпирования.

Автор программ "Эластионика", "Основы тейпирования (ортотейпинг)" , «Сегметарное тейпирование. Триединый подход», "Терапия боли. Оптимальный алгоритм".

Принципы обучения АТТ:

1. Актуализация результатов обучения
Исполнение практической востребованности результатов обучения, индивидуального подхода, использования наработанного опыта.
2. Системность обучения
Систематичность, т.е. непрерывность или регулярность, причем с учетом результатов предыдущей учебы и новых потребностей в обучении.
3. Развитие обучающегося
Обучение должно быть направлено на совершенствование личности, создание способностей к самообучению, постижению нового в процессе практической деятельности человека.
4. Индивидуальный подход
Обучение на основе личностных потребностей, с учетом социально-психологических характеристик личности и тех ограничений, которые налагаются его деятельностью, наличием свободного времени, финансовых ресурсов и т.д.
5. Взаимообучение
Адаптивное обучение, при взаимодействии разного уровня подготовки специалистов и разных возрастных категорий.